วิธีเช็กสถานะข้อความ LINE ส่งสำเร็จ, อ่านแล้ว หรือยังไม่ส่ง ดูตรงไหน?

พิมพ์ข้อความ หรือส่งรูปผ่าน LINE ก็มักจะต้องลุ้นว่า ข้อความเหล่านี้ ถูกส่งไปแล้วหรือไม่, อ่านแล้วหรือยัง รวมถึงส่งไม่สำเร็จจะขึ้นอะไร วันนี้ Sanook Hitech จะมาบอกถึงเครื่องหมายว่าการส่งข้อความ LINE จะมีสถานะเป็นอย่างไรทุกครั้งที่มีการพิมพ์ข้อความ หรือส่งรูปผ่าน LINE ก็มักจะต้องลุ้นว่า ข้อความเหล่านี้ ถูกส่งไปแล้วหรือไม่, อ่านแล้วหรือยัง รวมถึงส่งไม่สำเร็จจะขึ้นอะไร วันนี้ Sanook Hitech จะมาบอกถึงเครื่องหมายว่าการส่งข้อความ หรือรูปภาพ LINE แบบไหนที่เหมาะสม เริ่มกันได้เลยรู้จัก 3 สถานะหลักของข้อความ LINEโดยหลักการแล้ว สถานะของข้อความใน LINE แบ่งออกเป็น 3 ขั้นตอนสำคัญ ซึ่งแต่ละขั้นตอนมีวิธีการสังเกตที่แตกต่างกันอย่างชัดเจน5855_01. สถานะ "ส่งล้มเหลว" (Failed) – ข้อความยังอยู่ที่เราหากคุณส่งข้อความแล้วอยู่ดีๆ ขึ้นเป็นจะมีไอคอน "ลูกศรวนเป็นวงกลม" (⟳) ปรากฏขึ้นที่ด้านซ้ายของบับเบิ้ลข้อความ หรือ ไม่มีสถานะเวลาขึ้น นั่นคือข้อความส่งไม่ได้ ซึ่งมักเกิดจากปัญหาการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต (Wi-Fi หรือ 4G/5G) ไม่สมบูรณ์ทำให้ไม่สามารถส่งออกได้ วิธีแก้ปัญหาแค่กดปุ่มลูกศรวนเพื่อลองอีกครั้ง5854_02. สถานะ "ส่งสำเร็จแล้ว" (Sent) – ข้อความถึงเซิร์ฟเวอร์ LINE แล้วเมื่อเรากดส่งข้อความ หรือกดลูกศรวนแล้วพบว่าข้อความส่งไปแล้ว ให้เราสังเกตว่าจะไม่มี ไม่มีไอคอนใดๆ ปรากฏขึ้น จะมีเพียง "เวลาที่ส่ง" (Timestamp) แสดงอยู่ที่ด้านซ้ายของข้อความเท่านั้น (เช่น 14:48)5853_03. สถานะ "อ่านแล้ว" (Read) – ข้อความถึงตาผู้รับแล้วและสถานนะสุดท้ายคือ เพื่อนของคุณเห็นข้อความแล้ว ก็จะขึ้นว่า "อ่านแล้ว" หรือ "Read" จะปรากฏขึ้นแทนที่เวลาที่ส่ง แต่ว่าจะมีการเผยเป็นกลุ่มว่ามีคนอ่านแล้วกี่คนเช่น อ่านข้อความแล้ว 1 ถึงตามจำนวนคนในกลุ่มเรามาสรุปให้เห็นภาพจากตารางนี้กันสถานะ สิ่งที่ปรากฏข้างข้อความ ความหมาย ส่งล้มเหลว ลูกศรวนเป็นวงกลม (⟳) หรือไม่ขึ้นเวลา ข้อความยังไม่ออกจากเครื่องคุณ ส่งสำเร็จ เวลาที่ส่ง (เช่น 14:48) ข้อความถึงเซิร์ฟเวอร์ LINE แล้ว อ่านแล้ว คำว่า "อ่านแล้ว" (มีตัวเลขในกลุ่ม) ผู้รับเปิดหน้าแชทขึ้นมาดูแล้วเห็นไหมครับว่าเวลาเช็คว่าการส่งข้อความหรือรูป LINE ต่างๆ ไม่ไป หรือไปแล้วเพื่อนไม่อ่าน สามารถทำได้รู้ง่ายๆ แบบนี้ ยังไงก็ลองเช็คดูนะครับ ว่าการส่งข้อความสำเร็จหรือเปล่า


Posted

in

by

Tags: